
Нейродефектолог. Московский диплом
Нейродефектология возникла на стыке нескольких наук – нейропсихологии, нейрофизиологии и коррекционной педагогики. Это современное направление позволяет совершенствовать методики коррекционной и реабилитационной работы с детьми и взрослыми с ОВЗ. Знание нейродефектологии позволяет лучше понимать механизмы регуляции процессов в головном мозге, избегать откатов в коррекции и реабилитации, проводить нейродиагностику, правильно выстраивать коррекционную или реабилитационную программу, разбираться в особенностях развития и функционирования психомоторики, повышать результативность работы и многое другое. Цель программы профессиональной переподготовки – дать слушателю знания по общепрофессиональным дисциплинам, нейропсихологии, нейродиагностике, комплексной реабилитации и т. д.

Другие курсы школы nadpo.ru



Тренер-преподаватель по боксу и кикбоксингу. Московский диплом
6 мес
Управление ресторанным бизнесом. Московский диплом
6 мес
Государственное и муниципальное управление. Московский диплом
6 мес


Антикризисный менеджмент. Московский диплом
6 месПодборки курсов
Отзывы
50 отзывовОтучилась на клинического психолога! Большое спасибо! Отличная база знаний, все структурировано и очень удобно! Преподаватели замечательные! Хочется отметить Драчкову Викторию Олеговну и Тенякову Оксану Александровну!
Национальная академия дополнительного профессионального образования предлагает качественное дистанционное обучение с удобным форматом, профессиональными преподавателями и хорошей поддержкой. Отличный выбор для тех, кто ценит гибкость и практические знания.
Прошла программу «Психолог-консультант с расширенной подготовкой в области коучинга» с присвоением квалификации «Психолог-консультант. Специалист по коучингу (коуч)» (1920 ч.). Курс дал целостное представление о современном психологическом консультировании и коучинге. Программный материал подавался системно и последовательно, с оптимальным дозированием теории и практики. Особенно ценными были практические занятия, разборы реальных кейсов, возможности отработать навыки консультирования и коучинговые техники в формате тренингов и супервизий. Как специалист, занимающийся вопросами коррекционной педагогики, и в частности психолого-педагогическим сопровождением семей с детьми с ОВЗ, получила инструменты, которые могу применять в своей профессиональной деятельности: в работе с родителями, коллегами, в построении междисциплинарного взаимодействия, а также для профилактики эмоционального выгорания. Коучинговый подход помогает более экологично выстраивать общение, поддерживать ресурсное состояние клиентов и стимулировать их к осознанным изменениям. Организация образовательного процесса была продуманной и удобной, что позволило успешно совмещать обучение с профессиональной деятельностью. В целом, обучение по данной программе оцениваю как значимый и своевременный этап своего профессионального развития. Рекомендую программу «Психолог-консультант с расширенной подготовкой в области коучинга» коллегам, которые хотят углубить свои компетенции в области психологического консультирования и освоить коучинговый подход для работы с различными категориями клиентов. Спасибо за курс!
Отзыв о курсе «Практическая нутрициология» в Национальной академии дополнительного профессионального образования (НАДПО) Когда я решила углубиться в сферу нутрициологии, передо мной встал непростой выбор: где учиться, чтобы получить не только теоретическую базу, но и реальные практические навыки? Пересмотрев множество программ, я остановилась на курсе «Практическая нутрициология» в НАДПО – и ни разу не пожалела об этом решении. Сегодня с уверенностью могу сказать: это тот случай, когда дистанционное обучение оказывается не компромиссом, а преимуществом. Главное, что подкупило с самого начала – это гибкость формата. Я работающий специалист, и у меня нет возможности строго привязываться к расписанию онлайн-трансляций или посещать очные занятия в определённые часы. В НАДПО эту проблему решили блестяще: вся программа доступна в личном кабинете 24/7. Лекции, методические пособия, видеоуроки, кейсы и тесты – всё это можно открыть в любой момент, будь то раннее утро перед работой или поздний вечер после домашних дел. Я сама планировала свой график, изучала материалы в удобном для себя темпе, возвращалась к сложным темам по несколько раз, не боясь отстать от группы. Такой подход невероятно снижает стресс и позволяет по-настоящему вникнуть в материал. Отдельно хочу сказать о структуре и наполнении курса. Программа построена логично: от основ физиологии и биохимии питания до тонкостей составления рационов для разных групп населения, работы с пищевыми привычками и коррекции дефицитных состояний. Много внимания уделено практическим аспектам – разбору реальных клинических случаев, алгоритмам консультирования, методам оценки нутритивного статуса. Благодаря этому после обучения я чувствую себя не просто обладательницей диплома, а действительно готовым специалистом, который может применять знания в работе. И, конечно, преподавательский состав – это отдельная гордость академии. Каждый лектор – не просто теоретик, а практикующий эксперт с большим стажем. Огромная благодарность за то, как доступно и увлекательно они преподносят даже самые сложные темы: метаболизм макронутриентов, нутригенетику, психологию пищевого поведения. Преподаватели всегда были на связи – в чатах и на вебинарах они отвечали на любые, даже самые «глупые» вопросы, разбирали наши домашние задания до мельчайших нюансов, давали конструктивную обратную связь. Особенно ценно, что они делились собственным клиническим опытом, приводили примеры из практики, предупреждали о типичных ошибках новичков. Это именно то, что невозможно найти в учебниках – живое знание, которое рождается только из реальной работы. Теперь, когда обучение позади, я с гордостью могу сказать: я получила именно то, за чем пришла – фундаментальные знания, уверенность в своих силах и множество инструментов для дальнейшего профессионального роста. Уже начала применять новые подходы в консультировании первых клиентов, и вижу, как благодарно они откликаются на грамотные, персонализированные рекомендации. Рекомендую курс «Практическая нутрициология» в НАДПО всем, кто хочет получить качественное образование без отрыва от основной деятельности. Гибкий график, профессионализм преподавателей и продуманная программа – это тот идеальный баланс, который позволит вам достичь поставленных целей и стать востребованным специалистом в сфере нутрициологии. Бажуткина Татьяна Анатольевна, выпускница курса, г. Саратов.
Обучалась на дистанционном курсе "Графический Дизайн", удобный личный кабинет, полная информация о предметах, удобно проходить тестирование. Хотела отметить работу преподавателя, Черников Илья Николаевич, хочу поблагодарить за профессионализм, оперативную и развернутую обратную связь!
Я проходила обучение по профессии "Психолог - консультант". Это был очень интересный и хороший опыт. Гибкая система обучения, именно то, что мне было нужно, так как много работаю. Никто не подгоняет, но всегда можно посмотреть шкалу прохождения обучения по времени. Очень много интересных лекций, тестов, заданий,кинокоуб с прекрасными обсуждениями. Мне очень нравится. В лекциях и конспектах, которые можно скачать всё очень понятно и логично, нужная информация. Огромная онлайн библиотека, где можно пользоваться редкими материалами. Обучение проходило без стресса и с большим удовольствием с моей стороны. Так же очень благодарна кураторам за быстрые ответы на вопросы в чате.
Я успешно завершил(а) обучение по данной программе и хочу поделиться впечатлениями. 1. Впечатление в целом Программа превзошла мои ожидания. Материал структурирован, излагается доступно и с учётом современных требований ФГОС. За время обучения я не только получил(а) диплом, но и приобрёл(а) уверенные практические навыки преподавания РКИ. 2. Что мне особенно понравилось · Содержание: Курс охватывает все ключевые аспекты — от основ лингвистики до конкретных методик работы с разными возрастными категориями. Большое внимание уделяется типологии ошибок и эффективным приёмам их предупреждения. · Учёт ФГОС: Все учебные планы и рекомендации сразу сориентированы на требования стандарта, что позволяет легко встроиться в образовательный процесс в России и за рубежом. · Квалификация: Присвоение сразу двух формулировок («учитель» и «преподаватель») даёт гибкость при трудоустройстве — я могу работать и в школе, и в вузе, и на языковых курсах. 3. Организация обучения Все материалы доступны в личном кабинете, а кураторы оперативно отвечали на вопросы. Практические задания (составление конспектов уроков, анализ учебных ситуаций) помогли сразу применить теорию на практике. 4. Кому рекомендую Программа отлично подойдёт: · филологам и педагогам, которые хотят освоить новое востребованное направление; · всем, кто планирует работать с иностранными учащимися или билингвами; · тем, кто ценит чёткую методическую базу и хочет получить диплом установленного образца. Моя итоговая оценка: однозначно положительная. Программа даёт именно то, что обещает: качественную теорию, понятную методику и реальный старт в профессии преподавателя РКИ. С уважением, Тарасов Михаил Александрович.
Курс: «Психолог-консультант с дополнительной специализацией по семейной психологии. Семейное и детское психологическое консультирование. Системная семейная психотерапия» (1920 часов, квалификация «Практический психолог. Семейный психолог»). Программа превзошла все мои ожидания! Обучение было структурированным, насыщенным практикой и полностью соответствовало современным стандартам психологической помощи. Особенно хочу отметить удобство образовательной платформы: материалы всегда доступны, интерфейс интуитивно понятен, а техническая поддержка оперативно решает любые вопросы. Огромная благодарность преподавателям за профессионализм и поддержку. Особенно запомнились: • Елена Викторовна Ковалева — ее лекции по системной семейной терапии были не просто информативными, но и вдохновляющими. Она наглядно разбирала сложные случаи, что помогло мне сразу применять знания в практике. • Дмитрий Сергеевич Петров — его модуль по детской психологии дал мне ключевые инструменты для работы с тревожными подростками, включая техники арт-терапии и когнитивно-поведенческие подходы. Практическая польза: 1. Навыки работы с семьей: Освоила методику «Семейная скульптура» и «Генограмма», которые теперь активно использую в консультировании. Научилась выявлять скрытые конфликты и ролевые дисфункции в семейной системе. 2. Работа с детьми:Поняла, как дифференцировать психосоматические симптомы от органических нарушений (благодаря кейсам из курса).Отработала техники игровой терапии для детей 5–12 лет. 3. Личный рост: Курс помог мне осознать собственные «слепые пятна» в восприятии семейных динамик, что сделало мою работу более рефлексивной. Что понравилось: Видеолекции с разбором реальных сессий — это было невероятно полезно для понимания нюансов терапии. Интерактивные задания (например, составление плана терапии для виртуального кейса) — они приближали теорию к реальности. Обратная связь от кураторов — детальные комментарии к моим работам помогли избежать ошибок в практике. Рекомендация: Этот курс — отличный выбор для тех, кто хочет не просто получить «корочку», а стать уверенным специалистом. Здесь дают не только теорию, но и «чемоданчик» рабочих инструментов, которые можно применять уже после первого модуля. Оценка: 5/5. Готова рекомендовать коллегам и планирую пройти дополнительные программы НАДПО! P.S. Для тех, кто сомневается: объем нагрузки большой, но каждому модулю соответствует четкий гайд — это помогает учиться без хаоса.
Прошла курсы «Психосоматика и телесная психотерапия: теория, практика» (144 ч.) Очень доброжелательные кураторы, помогли выбрать интересный и практичный курс, доступно оформление в рассрочку. Интересно подобранный материал, после каждого модуля есть практики и тесты. Очень удобный формат обучения, к лекционному материалу есть аудиолекция. Учёба не мешает основной работе. Есть возможность продлить обучение, если не успеваешь пройти по времени.
Проходила курс "Профориентолог в образовательном учреждении". С учебой я не затягивала, проходила в срок, выполняла задания. Из плюсов: сроки все соблюдены, сразу после сдачи итоговой аттестации мне отправили диплом. 14 мая 2026 была дата окончания курса, 26 мая диплом получила. Минусы для меня лично: дано задание сделать презентацию, но образцов нет, как она может выглядеть, прислали один раз ссылку, но была не действующая. Для меня презентации определенный формат, а загрузить нужно было 1 файл, в котором несколько заданий, включая презентацию. Но не критичные замечания были в обратной связи. Большая часть лекций в печатном виде, мне тяжело воспринимать так информацию, текст защищён, те перенести его и озвучить не возможно. часть лекций озвучена. Вебинаров в записи было 2. ТК проходила курс не для работы, а для личных нужд (ребенок заканчивает школу), почерпнула достаточно много полезной информации.